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Pensare in immagini … o pensa diversamente e a scuola sei fritto!
Per circa mezzo secolo la scienza medica aveva ritenuto che negli autistici non vi fosse alcuna vita interiore e che comunque, da quell’interno, non vi fosse alcuno possibilità di comunicare con...
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Cari amici professori …
Mah, sentite, qui sul blog mi esprimo in modo diretto e non paludato … Ho appena verbalizzato un esame ad uno studente. Era avvilito perché costretto a fare un mucchio di giri a vuoto. “Come mai?” gli...
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Amici che scrivono …
Un’amica mi scrive, a proposito di ciò che ho scritto in fondo al dubbio: Stamani mentre andavo a Careggi ascoltavo Rete Toscana Classica: c’era un’intervista al maestro Bellugi che diceva la stessa...
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Processi decisionali e scuola
Leggendo l’anima del cervello, di Elkhonon Goldberg, UTET 2004, troviamo che i problemi si distinguono in quelli che richiedono di trovare una soluzione (VDM: Veridical Decision Making) e quelli che si...
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Torno a scuola!
Ebbene sì, ho avuto un’opportunità di tornare a scuola e l’ho colta. Si tratta di un corso online sulla Open Education. L’argomento del corso, Open Education, consiste in offerte formative di qualsiasi...
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Formule, il valore del contesto …
Recentemente Andrea scriveva Spesso ci siamo detti “Ma perché uno così non ci insegna anche la fisica?”… Per almeno due buoni motivi: Non me la ricordo certo, potrei rimediare ripassando ma ci vuole...
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One Laptop Per Child e neuroni specchio
Il Salone de’ Dugento in Palazzo Vecchio a Firenze ha ospitato due bei eventi. Ieri, la presentazione del computer portatile XO immaginato pensando al problema del digital divide, con la partecipazione...
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Il valore del contesto, compito 5 facoltativo?
Sì, avevo già scritto un post del genere qualche tempo fa, uno di quelli che ho piazzato fra i frammenti perché mi si era un po’ sbrodolato. Tuttavia non posso fare a meno di riprendere l’argomento...
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Sospensione didattica
Ricordo l’opportunità di sospendere le attività didattiche per partecipare alle manifestazioni relative alla Legge 133. Non è questione di destra o sinistra. È questione di un’impressionante...
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Coltivare le connessioni
Ho trasformato la trilogia di post Coltivare le connessioni in un pamphlet dove ho incluso anche i commenti fatti dagli studenti ed altri “contaminatori”. Posted in [Natura Etica Organizzazione]...
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Il pacco
Spero di sbagliarmi. Sarei veramente felice di sbagliarmi. È una splendida pratica quella di riconoscere i propri errori. Credo tuttavia che sia un pacco. Il classico pacco all’italiana. Lo so che era...
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La scuola che vorrei …
A quella notevole quota di “resistenza” che trovo nella blogoclasse dedico un bellissimo post di una studentessa IUL (ricordo che si tratta di un corso di laurea per formatori e operatori della...
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La scuola che cambia
Stavo per lasciare in bozza questo post perché ne volevo scrivere un altro entro stasera. Stavo per salvarlo dopo avere incollato il link ad un’affermazione di David Wiley che ha fatto un po’ il giro...
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Università e pecore
Maria Grazia ha scritto un post dove, prendendo le mosse da un brano di Don Milani, si parla del successo della scuola finlandese, dell’analfabetismo in Italia e delle “sofisticate” strategie attuate...
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Chiudiamo le scuole
È un pezzo che ho in animo di riportare questo pamphlet di Giovanni Papini. Fino ad ora però ho desistito perché non sopporto le mode e tutta questa emergenza di riferimenti al futurismo mi fa uggia....
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Lo so che le scuole non si possono chiudere …
Lo so che in pratica le scuole non si possono chiudere, come invece auspicava Giovanni Papini, ma se si crede in ciò che la scuola dovrebbe dare bisogna comunque avere il coraggio e l’onestà di vedere...
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Risposta ad un amico su massa e individui
Un mio caro amico (ex studente) commentando il post Il mio primo sociogramma, chiede: … poi voglio fare una domanda veloce schietta e banale: te arf iamarf arfs dici spesso che la massa è ganza e che...
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Tu non sei qualcosa, tu sei. È una questione di rispetto
Il mio caro amico maialinporcello in un commento al post precedente mi chiedeva com’era andata al BarCamp di VeneziaCamp. Rispondo brevemente, poi però colgo l’occasione per approfondire un pochino una...
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Assignment … non numerato: saper ascoltare …
Ieri sono andato a vedere A serious man, l’ultimo film dei fratelli Coen. È pericoloso e molto frequente attribuire ad altri, a cause esterne, organizzazioni, cattiva sorte o addirittura a maledizioni,...
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Intervista
Tralascio le circostanze, sostanzialmente fortuite, che mi hanno portato ad essere intervistato da Stefano Balassone nel programma “RESTI TRA NOI” su RED tv (canale 890 di Sky). Lascio anche perdere...
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La scuola che funziona
Gianni Marconato ha creato un network in Ning che si chiama La scuola che funziona. Un network dove tanti insegnanti appassionati e coraggiosi potrebbero sentirsi meno soli … Filed under: [Accademia...
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Fare il proprio giornale
Vari amici mi hanno chiesto di produrre una versione in italiano del mio The iamarf Daily che avevo propagato in Facebook e Twitter. Ne approfitto per spiegare come sta la faccenda, al di là di qualche...
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Migliorare la scuola
In questi giorni si snoda per vari luoghi della rete un bel dibattito intorno all’impiego delle tecnologie nella scuola, in particolare della LIM, Lavagna Interattiva Multimediale. Io non ho mai usato...
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Abbandoniamo le caserme
In altri luoghi momentaneamente smarrito, memore della conversazione di ieri sera con Diana e Luciano sulla possibilità di fare una scuola che cucia le discipline attraversandole, incuriosito dalla...
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Sofferenza
Questo non è un post inserito nel flusso della blogoclasse, anche se ovviamente può essere letto da chiunque, tanto più che l’argomento concerne la scuola. Scrivo due righe subito nella speranza che...
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Un vecchio post sulla questione del rispetto, resuscitato dopo la riunione...
Come ho scritto nel post precedente, recupero delle considerazioni che avevo fatto in un vecchio post sul tema del rispetto. Lo riporto pari pari qui, perché la susseguente discussione aveva poi preso...
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Due parole terra terra sugli ebook
Scrivo due righe sugli ebook, perché il tema è emerso spontaneamente nella blogoclasse, per esempio con l’estesa disanima delle fonti fatta da Gaetano in occasione dell’ultimo incontro online, oppure...
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Andando per scuole e dintorni
Sabato 31 marzo sono stato generosamente ospitato presso la Fondazione Ente Nazionale Canossiano in occasione della presentazione del loro Bilancio Sociale 2010/2011. Le conversazioni che ho avuto con...
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Un cMOOC sulle tecnologie internet per la scuola – #ltis13
Iscritti al 14 maggio: 480 Invio a tutti una mail di conferma dell’iscrizione entro 24 ore. Chi non l’ha ricevuta controlli nella cartella “spam” della propria email e segnali il fatto con un commento...
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Non solo virtuale – All’ITES di Prato – #loptis
Continuando ad andare per scuole, domani 20 minuti in un seminario intorno al fenomeno della dispersione scolastica e all’inserimento nel mondo del lavoro. Non ci sarà il tempo di aprire la valigia...
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Non solo virtuale – prossimi incontri – #loptis
29 febbraio. Questo post è destinato ad essere rimaneggiato, come ho appena fatto aggiungendo gli incontri di Pontedera, di Firenze a Città-Scuola Pestalozzi e un II incontro a Castel del Piano,...
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Hardware e software, strumenti di pensiero e libertà – Castel del Piano –...
Ieri (sabato 30) ho partecipato a un incontro di formazione a Castel del Piano. Sotto riporto in forma schematica quello… Read more Hardware e software, strumenti di pensiero e libertà – Castel del...
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Perché la scuola deve usare esclusivamente software libero
Condivido parola per parola questo articolo di Richard Matthew Stallman e invito tutti a leggerlo con grande attenzione. Prima però… Read more Perché la scuola deve usare esclusivamente software libero
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